Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli

Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli w Limanowej
od roku 1999 przeprowadza szkolenia i warsztaty dla nauczycieli.

Od kilkunastu lat realizujemy różne formy doskonalenia dla oświaty. Z oferty korzystają zarówno nauczyciele jak i dyrektorzy placówek. Ofertę konstruujemy na podstawie zapotrzebowania wynikającego z rynku w oparciu o rzetelną diagnozę potrzeb środowiska. Nowoczesne koncepcje pedagogiczne oraz innowacyjne formy doskonalenia pozwalają nam na podnoszenie atrakcyjności szkoleń.

Oferujemy również formy doskonalenia przygotowane zgodnie z sugestiami i indywidualnymi życzeniami klientów. Szkolenie jak i inne formy wsparcia kadry nauczycielskiej mogą być realizowane w siedzibie Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli w Limanowej na ulicy B. Czecha 5 G, lub we wskazanym przez Państwa miejscu. Dysponujemy nowoczesnym budynkiem dydaktycznym.

Głównym celem działalności NPDN jest podnoszenie form kształcenia w szkole oraz w placówkach oświatowych jak również wspieranie nauczycieli w podnoszeniu ich kwalifikacji. Ofertę realizujemy w oparciu o wytyczne zawarte w prowadzonej polityce oświatowej państwa i województwa małopolskiego. Organizujemy i przeprowadzamy wsparcie na wszystkich etapach edukacji dla kadry kierowniczej szkół.

W ramach naszej oferty znajdują się:

kursy doskonalące,
konferencje,
warsztaty,
seminaria,
szkolenia rad pedagogicznych,
a także programy wsparcia szkół i placówek w ich rozwoju.

Aktualne Formy
Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli

KADRA

Nasza kadra to doświadczeni specjaliści, trenerzy, konsultanci, metodycy, edukatorzy, coachowie, mediatorzy, psycholodzy, prawnicy i ratownicy medyczni, dyrektorzy szkół o długoletnim stażu, nauczyciele akademiccy oraz pracownicy kuratorium oświaty.

Nasi współpracownicy są autorami nowatorskich programów szkoleniowych, charakteryzują ich interesujące metody pracy, zawodowe zaangażowanie oraz umiejętność zarażania innych swoją pasją .

Profesjonalizm wykładowców przy jednoczesnym zapewnieniu wysokiej jakości świadczonych usług edukacyjnych to nasza misja.

MISJA

PODSTAWOWY PRAWNY OBOWIĄZEK

Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli w Limanowej

*Placówka akredytowana decyzją Małopolskiego Kuratora Oświaty*

wspomaganie szkół i placówek oświatowych w zakresie:

realizacji kierunków polityki oświatowej państwa,

zmian wprowadzanych w systemie oświaty,

wymagań państwa wobec szkół i placówek,

realizacji podstaw programowych,

rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży,

indywidualizacji procesu nauczania i wychowania,

analizy wyników egzaminów zewnętrznych.

Cena:

(Od osoby)

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

PLAN PRACY 2020/2021

PLAN PRACY

NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w LIMANOWEJ

Lp.	Nazwa szkolenia	Miejsce prowadzenia zajęć	Prowadzący	Uwagi
1.	Ocenianie ucznia w myśl prawa oświatowego – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Joanna Pociecha	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
2.	Wykorzystanie elementów oceniania kształtującego w praktyce szkolnej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Joanna Pociecha	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
3.	Technologie informatyczno – komunikacyjne w nowoczesnej szkole – warsztaty	NPDN w Limanowej	dr Robert Krasowski	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
4.	ABC współpracy z rodzicami – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
5.	Awans zawodowy nauczyciela 2020/2021 – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
6.	Jak wzorowo prowadzić dokumentację przebiegu nauczania oraz inną dokumentację szkolną – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
7.	Kurs kierowników i organizatorów wycieczek szkolnych – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
8.	Nadzór pedagogiczny dyrektora w świetle obowiązującego prawa – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
9.	Jak zapewnić wysoką jakość kształcenia oraz wsparcie psychologiczno – pedagogiczne wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych? – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
10.	Obowiązki nauczyciela w świetle obowiązującego prawa – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
11.	Ochrona danych osobowych oraz informacji niejawnych w szkole – placówce oświatowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
12.	Odpowiedzialność prawna nauczyciela – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
13.	Projektowanie i organizacja ewaluacji wewnętrznej w szkole – przedszkolu	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
14.	Działania wychowawcze szkoły – wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Joanna Pociecha	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
15.	Prawa i obowiązki nauczyciela – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
16.	Bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć szkolnych – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
17.	Zmiany w prawie oświatowym i okołooświatowym	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
18.	Obowiązki nauczyciela w zakresie bhp, a bezpieczeństwo uczniów – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
19.	Jak poprawnie tworzyć dokumentację szkolną – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
20.	Rodzice w szkole – ich prawa i obowiązki – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
21.	Boże Narodzenie w technikach plastycznych – warsztaty	NPDN w Limanowej	dr Marta Uberman	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
22.	Jak wykorzystać w procesach edukacyjnych narzędzia i zasoby cyfrowe oraz metody kształcenia na odległość? – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Jan Tokarz	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
23.	Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Jan Tokarz	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
24.	Dekoracje wielkanocne – warsztaty	NPDN w Limanowej	dr Marta Uberman	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
25.	Diagnozowanie i ocenianie osiągnięć szkolnych dzieci oddziału przedszkolnego i uczniów klas I – III – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Małgorzata Olszyńska	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
26.	Dziecko z ADHD w szkole i w domu – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
27.	ABC współpracy z rodzicami – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
28.	Emisja głosu dla nauczycieli – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
29.	Jak budować dobre relacje w klasie – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
30.	Jak przezwyciężać trudności ucznia w rozwiązywaniu zadań tekstowych z matematyki – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
31.	Komputer w pracy nauczyciela – warsztaty	NPDN w Limanowej	dr Robert Krasowski	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
32.	Metody aktywizujące w pracy z dziećmi w klasach 0 – III – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Małgorzata Olszyńska	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
33.	Motywowanie uczniów do nauki, czyli jak skutecznie nauczać – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Magdalena Biedroń – Wojs	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
34.	Jak skutecznie wdrażać zmiany w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Marek Kuna	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
35.	Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole – przedszkolu – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
36.	Trudny uczeń, trudni rodzice – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
37.	Uczeń z opinią i orzeczeniem w szkole – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
38.	Ochrona danych osobowych w szkole według RODO – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
39.	RODO – zbiór wzorów dokumentów mających zastosowanie w szkole – placówce oświatowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
40.	Nowe zasady oceniania pracy nauczyciela 2019 … 2020 – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Władysław Ścianek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
41.	Jak skutecznie wdrażać nową podstawę programową w szkołach ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przyrodniczej – rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Lucyna Wójtowicz	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
42.	Jak skutecznie wdrażać nową podstawę programową w szkołach ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji matematycznej – rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów – warsztaty [kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]	NPDN w Limanowej	mgr Ryszard Abram	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
43.	Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Lidia Biernat	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
44.	Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty z matematyki w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Barbara Frączek	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
45.	Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Monika Leśniak	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
46.	Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z geografii w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście wymagań podstawy programowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Ewa Łabuz	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
47.	Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z biologii w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście wymagań podstawy programowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Anna Nowak	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
48.	Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z historii w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście wymagań podstawy programowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Małgorzata Palka	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
49.	Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z fizyki w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście wymagań podstawy programowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Paweł Korec	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
50.	Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z chemii w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście wymagań podstawy programowej – warsztaty	NPDN w Limanowej	mgr Anna Nowak	Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół
51.	Projekt współfinansowany przez Unię Europejską : „Wspieramy dzieci z niepełnosprawnościami w Gminie Dobra”	NPDN w Limanowej
	Terapia ręki	mgr Maria Królik	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi	dr Agnieszka Łaba – Hornecka	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Rozwijanie zdolności, koncentracji, uwagi, spostrzegawczości i pamięci w przedszkolu	dr Agnieszka Łaba – Hornecka	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Komunikacja Alternatywna AAC	dr Agnieszka Łaba – Hornecka	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Sensoplastyka	dr Agnieszka Łaba – Hornecka	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Jak kierować rozwojem emocjonalnym dziecka w wieku przedszkolnym?	NPDN w Limanowej	mgr Maria Królik	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
	Tablica interaktywna w przedszkolu	mgr Anna Nowak	Zajęcia na terenie Gminnego Przedszkola nr 1 w Dobrej
52.	Projekt współfinansowany przez Unię Europejską : „Akademia Kompetencji Kluczowych w Gminie Łukowica”	NPDN w Limanowej
	Pomoc psychologiczno – pedagogiczna	mgr Maria Królik/ mgr Władysław Ścianek	Zajęcia na terenie Szkoły Podstawowej w Roztoce
	Programowanie dla nauczycieli klas I – III	mgr Kazimierz Górski	Zajęcia na terenie Szkoły Podstawowej w Jadamwoli
	Doradztwo zawodowe	dr Robert Krasowski	Zajęcia na terenie Szkoły Podstawowej w Jadamwoli
	Inne tematy szkoleń wg zapotrzebowania szkół i placówek oświatowych	NPDN w Limanowej		Także szkolenie rad pedagogicznych na terenie szkół

INFORMUJEMY, ŻE NASZA PLACÓWKA STOSUJE PROCEDURĘ REKLAMACJI DOTYCZĄCEJ SYTUACJI, W KTÓRYCH USŁUGA NIE SPEŁNIA OCZEKIWAŃ ODBIORCÓW

Cena:

(Od osoby)

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Używki w szkole.
2) Rodzaje uzależnień.
3) Działania profilaktyczne i ich cele.
4) Zadania szkoły, nauczycieli i wychowawców.
5) Rola samorządu uczniowskiego i rady rodziców w szkolnej profilaktyce uzależnień.
6) Zasady poprawnego tworzenia i wdrażania szkolnego programu profilaktyki uzależnień.
7) Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec uczniów zagrożonych uzależnieniem.
8) Działania eliminacyjne.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie Europejskie Ramy Odniesienia – podstawy teoretyczne kompetencji matematycznych.
2) Profil kompetencyjny ucznia.
3) Specyfika kształcenia kompetencji matematycznych na poszczególnych etapach edukacyjnych.
4) Metody, sposoby i środki dydaktyczne służące rozwijaniu kompetencji matematycznych.
5) Kształtowanie strategii rozwiązywania problemów matematycznych przez uczniów.
6) Przykłady scenariuszy lekcji, gier i zabaw edukacyjnych, projektów edukacyjnych.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjno – komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Najważniejsze umiejętności cyfrowe, wykorzystanie przez ucznia Internetu i social media w celach edukacyjnych. Źródła legalnego i etycznego pozyskiwania wiedzy i rozwijania kompetencji cyfrowych dostępne w Internecie.
2) Wirtualne zasoby edukacyjne, najbardziej przydatne platformy, aplikacje, serwisy edukacyjne wraz z grami, quizami, aplikacjami. Grywalizacja i gamifikacja na lekcji w szkole.
3) Grafika, video – gdzie szukać bezpłatnego kontentu (zdjęcia, dźwięki).
4) Bezpieczeństwo w Internecie, odpowiedzialne korzystanie z dostępnych dla ucznia zasobów. Przeciwdziałanie zagrożeniom: gry komputerowe, Mowa nienawiści, agresja, homofobia. Profilaktyka i ewentualne konsekwencje w przypadku nadużycia.
5) Edukacja w zakresie innowacji i przedsiębiorczości uczniów z wykorzystaniem kanałów cyfrowych.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach I – III szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Podstawy wiedzy dotyczącej kreatywności, innowacyjności i wykorzystania TIK.
2) Kreatywny nauczyciel = kreatywny uczeń, czyli jak stawać się kreatywnym i innowacyjnym nauczycielem.
3) Kreatywność i innowacyjność w szkole, czyli co na ten temat mówią zapisy podstawy programowej oraz przykłady dobrej praktyki.
4) Rozwijanie kreatywności i kompetencji proinnowacyjnych uczniów z zastosowaniem TIK.
5) Kreatywność i innowacyjność wspierana TIK w praktyce szkolnej, czyli wypracowanie własnych pomysłów i dzielenie się nimi.
6) Przykładowe scenariusze zajęć.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach IV – VI szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Podstawy wiedzy dotyczącej kreatywności, innowacyjności i wykorzystania TIK.
2) Kreatywny nauczyciel = kreatywny uczeń, czyli jak stawać się kreatywnym
i innowacyjnym nauczycielem.
3) Kreatywność i innowacyjność w szkole, czyli co na ten temat mówią zapisy podstawy
programowej oraz przykłady dobrej praktyki.
4) Rozwijanie kreatywności i kompetencji proinnowacyjnych uczniów z zastosowaniem TIK.
5) Kreatywność i innowacyjność wspierana TIK w praktyce szkolnej, czyli wypracowanie
własnych pomysłów i dzielenie się nimi.
6) Przykładowe scenariusze zajęć.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach VII – VIII szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli trzeciego etapu kształcenia – szkoły ponadpodstawowe
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Zgodność z przepisami prawa wydawania orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego w zakresie dotyczącym organizacji zajęć w grupie do pięciu uczniów lub w formie indywidualnej oraz opinii w sprawie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w formie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Zmiany w treści rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno -pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r. poz. 1591).
2) Zmiany w treści rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. poz. 1743).
3) Nowe treści w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego.
4) Szczegółowa procedura wnioskowania i wydania opinii, z której wynika potrzeba objęcia ucznia pomocą psychologiczno –pedagogiczną w formie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia.
5) Wskazania zawarte w wydanej przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną opinii w sprawie potrzeby objęcia ucznia pomocą psychologiczno – pedagogiczną w formie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowychi ponadpodstawowych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Budowa, funkcje podstawy programowej kształcenia ogólnego
2) Rola zapisów w części wstępnej podstawy programowej – cele, zadania szkoły oraz kompetencje kluczowe.
3) Podstawa programowa a wybór programu nauczania i podręcznika.
4) Podstawa programowa a struktura przedmiotowych zasad oceniania i wymagań edukacyjnych.
5) Wdrażanie treści programowych w różnych obszarach pracy szkoły
6) Realizacja podstawy na zajęciach edukacyjnych – jak uwzględnić warunki wdrażania podstawy z wykorzystaniem nowoczesnych metod pracy.
7) Monitorowanie realizacji podstawy programowej.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
treści programowe:
1) Dlaczego trudno uczyć patriotyzmu? – ćwiczenia warsztatowe – analiza potrzeb rady pedagogicznej.
2) Miejsce wychowania patriotycznego w szkole w kontekście podstawy programowej i polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020.
3) Pojęcie patriotyzmu – omówienie.
4) Elementy skutecznego procesu kształtowania postaw patriotycznych.
5) Rola szkoły w kształtowaniu postaw.
6) Jak planować i realizować szkolne programy aby wychowywać.
7) Zajęcia z wychowawcą – szczególna lekcja kształtująca postawy obywatelskie i patriotyczne.
8) Przykłady dobrych praktyk – patriotyzm na co dzień w szkole.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Metoda Batii Strauss w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

rodzaj formy: warsztaty
liczba godzin: 4 godz. dydaktyczne
adresat: nauczyciele przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej
treści programowe:
1) Poznawanie struktury utworu muzycznego, rozpoznawanie zmian w muzyce.
2) Kształtowanie koordynacji wzrokowo- ruchowo- słuchowej.
3) Podczas ruchowej i instrumentalnej inscenizacji do melodii
4) Rozwijanie poczucia więzi grupowej.
5) Rozwijanie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni.
6) Kształtowanie umiejętności wykorzystania naturalnych efektów perkusyjnych do akompaniamentu podczas słuchania muzyki
7) Zestaw zabaw muzyczno – ruchowych do wykorzystania na zajęciach i lekcjach.
8) Proste tańce z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.

Cena:

80 zł
(Od osoby)

1200 zł

Aktualne FormyDoskonalenia Zawodowego Nauczycieli

KADRA

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

PLAN PRACY 2020/2021

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowe wykorzystywanie technologii informacyjno – komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach I – III szkoły podstawowej[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach IV – VI szkoły podstawowej[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach VII – VIII szkoły podstawowej[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii

- szkolenie dla nauczycieli trzeciego etapu kształcenia – szkoły ponadpodstawowe[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowychi ponadpodstawowych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych

[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Metoda Batii Strauss w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Cena:

Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów i wzorów niezbędnej dokumentacji.

Aktualne Formy
Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach I – III szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach IV – VI szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

- szkolenie dla nauczycieli pierwszego etapu kształcenia w klasach VII – VIII szkoły podstawowej
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]

- szkolenie dla nauczycieli trzeciego etapu kształcenia – szkoły ponadpodstawowe
[kierunek realizacji polityki oświatowej państwa]